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子课题之四:新高考政策下高中阶段学生的机遇、挑战与应对研究

研究任务

子课题之四:新高考政策下高中阶段学生的机遇、挑战与应对研究

【概要描述】本子课题拟解决的主要问题和重点研究内容,研究思路和研究方法,研究计划和任务分工,研究目标和预期成果。

子课题之四:新高考政策下高中阶段学生的机遇、挑战与应对研究

【概要描述】本子课题拟解决的主要问题和重点研究内容,研究思路和研究方法,研究计划和任务分工,研究目标和预期成果。

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子课题负责人:虞宁宁,济南大学高等教育研究院副教授,教育学博士

课题组成员:徐玉芹,资深教育记者

徐国英,讲师,博士

  本子课题拟解决的主要问题和重点研究内容,研究思路和研究方法,研究计划和任务分工,研究目标和预期成果。

  本子课题拟解决的主要问题为新高考政策下高中阶段学生的机遇、挑战与应对研究。重点研究内容为:基于高中阶段学生及家长等相关利益群体的视角,了解新高考改革政策实施对高中阶段学生及其家长所产生的现实影响,具体内容包含高中阶段学生及其家长在科目选考、综合素质评价、志愿填报、升学信息支持等方面的机遇与挑战,尤其是针对不同地域、城乡、家庭背景等方面进行差异分析,从而揭示新高考政策下高中阶段学生及其家长面临的现实困境与问题,进而提出具有针对性的应对策略。

  研究思路和研究方法:

  首先,运用文献法,搜集与整理相关文献资料,针对新高考政策对高中阶段学生产生的实际影响进行文献梳理与总结,丰富研究内容,发现可以进一步拓展的研究空间。其次,运用调查法和访谈法,针对不同相关利益群体设计访谈提纲和调查问卷,以当前新高考改革的核心与焦点问题为内容,通过定量分析,从而全面、准确把握新高考政策对高中阶段学生及其家长所产生的现实影响。最后,为提高高中阶段学生及其家长的政策满意度,提出当前条件下完善和优化新高考改革方案的政策建议和相关策略。

  研究计划和任务分工:

  (1)2020.07-2020.12 文献资料搜集。收集整理有关数据、文献材料等;开展现状评述和相关理论问题研究。(2)2021.01-2021.06 设计访谈提纲和调査问卷。通过前期的文献资料收集,结合山东省新高考改革方案的实施现状,针对不同利益群体设计访谈提供和调查问卷。(3)2021.07-2021.11 针对不同利益群体进行访谈和问卷调查,发放问卷。(4)2021.12-2022.06 数据分析与访谈内容整理,提炼研究问题,得出研究结论,形成研究成果。

  研究目标和预期成果:

  研究目标:立足山东省高中阶段学校新高考改革方案实践经验,对新高考改革下高中阶段学生及其家长面临的机遇与挑战进行多方面、多维度的调研分析,系统研究山东省普通高中新高考改革方案对高中阶段学生的现实影响,从而提出有针对性的、有效的建议,为高中阶段学生应对新高考改革提出全方位的可行的实施策略。

  预期成果:《新高考政策下高中阶段学生的机遇、挑战与应对研究》研究报告及相关研究论文。

友情链接:中国高等教育学会

地址:山东省济南市南辛庄西路336号 

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